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众艾感统史利利:教育无他 唯爱与专业
作者:北京市民族中学 文章来源:未知 更新时间: 2020-09-24
 

  9月10日,由新浪教育主办的“新浪2020教师盛典暨第十届五星金牌教师评选颁奖典礼”在北京举行。在第36个教师节来临之际,为优秀教育者加冕。盛典汇集众多国内知名教育专家、优秀教师、教育实践者倾情参与。

  自2011年至今,“新浪五星金牌教师评选”已成功举办十届。十年砥砺、十年跨越,十年间,共有2万多选手、数百家机构参与到评选中来;十年间,我们见证了参赛者的蜕变,见证了大到行业小至细分赛道的变迁;十年间,“新浪五星金牌教师评选”已经发展成业内独具影响力的教师盛事。

  以下是众艾感统品牌创始人史利利的专访实录:

众艾感统品牌创始人史利利众艾感统品牌创始人 史利利

  主持人:各位新浪的网友大家好,这里是新浪2020中国教师盛典的活动现场。今天我们非常荣幸邀请到了众艾感统品牌创始人史利利史总,史总您好。

  史利利:您好。

  主持人:请您和我们网友打个招呼。

  史利利:各位新浪的网友们,大家好。

  主持人:首先恭喜我们众艾感统获得了新浪2020年五星金牌学前教育机构的奖项。正值教师节,您认为作为一名优秀教师应该具备怎样的素质呢?

  史利利:简单谈一下我对教师这个职业的看法。众艾感统从2007年开始创立到现在,我们对老师的要求其实很简单,很纯粹,我觉得教育是一个非常良性的职业,我们对老师的要求没有其他,唯爱和专业。众艾在命名的时候,也是基于这样一种初心,以爱心来成就教育、成就教师、成就孩子。因为我们在教育孩子的过程中,会发现家长和孩子的需求其实很简单,任何一个教育机构,只要它秉着爱心的前提去开展教育,是很容易得到家长的信任的。我们也是可以去培养、去灌输孩子内心的这样一种爱的萌芽的,这是第一点。

  第二个的话就是专业。我们经常去说,作为一个教师来讲,我们可以不断地去求知,但是不能无知,否则就会扼杀孩子的成长轨迹和发展潜力,所以作为教师,你一定要是专业的。

  第三个,在教师这样的岗位当中,我们要求老师一定要具备一个良好的身心素质,因为现在只有一个幸福的老师,他才能培养出一个快乐的孩子,这是最基础的。

  最后,我们希望每个老师可以有终身学习的能力。过去我们常说,“要给学生一碗水,教师必须有一桶水”,每个孩子的成长是有差异的,那么如果老师在所属的教育领域中没有危机感,知识储备浅显的话,他是很难培养出一个优秀的孩子的。这是我们对老师的一些核心要求。

  主持人:好的,请问您怎么看待因材施教,贵机构在优质教育个性化方面有哪些改革和提升?

  史利利:我认为因材施教是做一个好教育的前提,因材施教也是我们古代圣贤留下的一项弥足珍贵的教育财富,也是当下、面对未来的教育必须遵循的教育原则,更是推动学生全面发展、成功成才的必由之路。在现在孩子的教育过程当中,每个孩子都是独立的,我们不能像生产线去培养孩子,把每个孩子造成一个模板去刻出来,我们要尊重孩子的个体化差异。为什么说我们人类在不断地取得更大的文明?因为每一代的孩子都要比上一代的孩子更加优秀,这样我们才能更加的卓越,推动社会实现更大的进步。

  那么作为我们众艾来讲,我们实现了行业内唯一一家特色定制化教学,根据孩子成长发展规律,制定适龄分阶的课程体系;根据每个孩子的感统测评报告,量体裁衣,为孩子制定符合孩子能力发展现状和需求的教学计划,实行“一人一课表”的课程特色;同时我们在行业首创了一对三的定制式教学模式,做到了把最大化的关注度给到每一个孩子。

  主持人:一支稳定的师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,对于学生的全面发展尤其重要,贵机构在发展过程中如何打造一个高质量的教师队伍呢?

  史利利:我觉得是这个问题非常宽泛,我们对优秀老师的要求,是积极地响应了习主席“有理想、有道德,有文化、有纪律”的“四有”好青年的标准,并将其作为我们培养老师优秀特质的一个基础方针,始终在贯彻执行。与国内十余所师范院校达成长期战略合作关系,严格资格准入,推进以总部、校区、教师组三级教师成长发展中心为支撑的感统教师培训体系,倡导专家办学,进行德育培训等等,我们对老师的师德和专业的双向培训,是一直都在倡导和坚持的。对教育行业来说,很多人看重老师的专业素养,但是当下来讲,我觉得高尚的师德,可能是社会更加需要的。以师德为前提,我们去培养出更加专业、更加优秀的教育学者,这样的老师也更适合当下这个社会、这个时代、所有家庭的需求。

  主持人:好,请您分享一下我们机构做教育的初衷是什么,又是如何深耕所在教育领域的?

  史利利:众艾感统我们是从2007年创立的,从学前教育,早期教育,素质教育,到感统教育,我们在开设各种学科的时候,真正地意识到当下这个大环境下,社会对感统教育的强烈需求。城市化发展、电子产品的过于依赖和家长在孩子教养过程中的很多误区,导致孩子注意力不集中、胆小粘人、口齿不清、语言发育迟缓等成为普遍现象,也成为2到8岁孩子及众多家庭的焦虑和痛点。

  我们在进行推广感统教育的过程当中,会发现整个社会对感统教育的需求,也在深耕的过程中更加肯定了感统教育对于孩子终身发展的帮助和价值。

  感统是什么?它是所有孩子在成长初期一个根基教育,我们试着去想一下,如果我们在孩子尚不具备学习能力的时候,一味地对他施加学习成绩的要求,盲目地进行应试教育,孩子是很难达到家长的标准和要求的。在违背孩子自身能力发展规律的情况下,强制要求孩子接受更高阶更复杂的学习过程,可能就会引起孩子内心的叛逆、亲子关系的疏离、整体家庭教育氛围的危机等。所以如果我们真正想培养出一个优秀的孩子,就需要从小就把孩子的感统能力,这一根本的教育基础给奠定好。

  基于这样一种前提,我们在感统教育这个领域坚持了13年。从发展历程来讲,感统是从90年代的时候传入到中国的,在整个国内真正以感统教育去作为孩子的基础教育,率先提出“感统是孩子一切能力发展根本”的教学理念,众艾是第一家。在这个过程当中,有很多品牌做的更多是矫正调整,作为众艾来讲,我们是把感统作为真正的教育来实施,做的是对孩子成长过程当中的一个培优和补差,所以我们培养出来的孩子是感统能力很好的孩子,他就是一个很优秀的孩子。因为他的注意力、专注力非常好,他的精细动作非常好,他的大运动非常好,他的语言表达能力非常好。这样的孩子呈现出来的这种状态,那就是一个非常优秀孩子的状态。

  昨天我们老师在参加这个比赛的时候,就有不少比较资深的教育学者对我们的课程评价非常高。他们认为,在我们这样的一个标准下,我们培养出来的老师、培养出来的这样优秀的孩子,他可能就是上清华、上北大的标准。当然,他这个标准可能起点非常高,但这个也不是我们教育的目的。在我们的教育理念里,孩子的成长就像盖大楼一样,地基很重要,感统教育它真正培养的就是孩子的地基教育。当把孩子的地基教育培养好的时候,有了良好的综合能力,他未来想上北大、想上清华,我觉得可能这真的就是孩子在自我选择的一个问题而已。

  说到教育情怀,众艾感统真的是在用匠心守初心,我们希望咱们中国的每个家庭、每个家长可以去注重,去真正地发展孩子感觉统合能力这一基础和关键能力,这样的科学教育理念下培养出来的孩子,才会是很多家庭所希望的一个优异孩子的所应该具有的能力标准,在教育的过程当中也不至于走弯路。

  让每个孩子的童年都有感统教育的助力相伴,是我们众艾的心愿,“以感统教育之本,育孩子成长之根”我们众艾感统会一直坚持走下去。

  主持人:好的,谢谢。今天的专访到这里就结束了,非常感谢史总的精彩分享,也感谢各位网友的观看,谢谢。

  史利利:好,谢谢。

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